Opiniones sobre el recital poético
Varios alumnos han querido dar su opinión sobre esta actividad que formó parte de la semana cultural del centro.
MÚSICA Y MATEMÁTICAS
La música y las matemáticas siempre se han encontrado muy cerca a lo largo de la historia, y como no en la actualidad. La música necesita orden, y las matemáticas analizan dicho orden,… proporciones, simetrias, homotecias, armonía,… toda la construcción armónica, y si apuramos, parte de la melódica, nacen de las matemáticas. Ya los Pitagóricos consideraban ambas ciencias como SABERES EXACTOS (Quatrivium) distinguiendolos de los saberes humanos ( retórica, dialéctica y gramática). (más…)
VISITA DEL CALCULISTA JAIME GARCIA
El pasado jueves día 7 de Mayo, nos visitó en nuestro instituto el prestigioso calculista colombiano JAIME GARCÍA “LA COMPUTADORA HUMANA”, el cuál deleitó con dos sesiones a los alumnos del primer ciclo de ESO.
Es famoso, entre otras muchas cosas por: extracción de la raíz trece de un número de cien dígitos en un tiempo de 0.15 segundos; cálculo de los calendarios de cien mil años; cálculo de las funciones trigonométricas;…..
En nuestro instituto calculó logaritmos, raices, senos, cosenos, tangentes, el día de nacimiento sabiendo el año, día y mes, …….. en un tiempo récord como pudistes comprobar los que estabais allí.
También dió algunos trucos sobre su agilidad mental que podemos ensayar nosotros mismos en casa, utilizando el famoso ÁBACO (aparato que sirve para contar que tiene Jaime en sus manos en la foto)
La conclusión a la que podemos llegar con sus palabras es que con constancia y esfuerzo se consigue lo que se quiere.
Toda la información sobre Jaime García, así como sus trucos, y libros para poderlos leer on line, se encuentran en la página web www.jaimegarcia.com
Viaje a Granada: 4 de marzo de 2009
El día 4 de marzo de 2009, miércoles, los alumnos del instituto Pedro Espinosa realizaron una excursión lúdica a Granada.
Por DeyaniraTorres Díaz
RANITAS EN LA CREMA
Había una vez dos ranas que cayeron en un recipiente de nata.
Inmediatamente, se dieron cuenta de que se hundían: era imposible nadar o flotar demasiado tiempo en esa masa espesa como arenas movedizas. Al principio, las dos ranas patalearon en la nata para llegar al borde del recipiente. Pero era inútil, sólo conseguían chapotear en el mismo lugar y hundirse. Sentían que cada vez era más difícil salir a la superficie y respirar.
Des poèmes
Algunos alumnos de 3º ESO A se han animado a experimentar con la creación literaria en francés. Vale la pena leerlos. (más…)
Recomendación de “Luna Nueva” por Miguel Ángel Murillo
Desde mi punto de vista, esta parte de la saga de Stephenie Meyer es más interesante que el anterior volumen (Crepúsculo). Principalmente porque Luna Nueva añade más descripciones y la historia está más detallada, a diferencia de Crepúsculo donde parece que sólo hubieran ocurrido tres hechos (llegada a Forks de Bella, encuentro entre Edwar y Bella y Solución del problema de James).
Sin embargo, en esta segunda parte se incluyen más hechos y resulta más emocionante. (más…)
“Romance de la derivada y el arcotangente”
Veraneaba una derivada enésima en un pequeño chalet situado en la recta del infinito del plano de Gauss, cuando conoció a un arcotangente simpatiquísimo y de espléndida representación gráfica, que además pertenecía a una de las mejores familias trigonométricas. (más…)
LA DIVISIÓN DEL TRABAJO (Adam Smith)
Tomemos como ejemplo una manufactura de poca importancia, pero a cuya división del trabajo se ha hecho muchas veces referencia: la de fabricar alfileres. (más…)
El rap y la Generación del 27
El rap es un género musical urbano y juvenil que utiliza recursos rítmicos para transmitir sus ideas, sobre todo, la rima (no tanto la medida de sus versos). Además, con este estilo musical se identifica buena parte de nuestros alumnos, por ello, voy a dejar este enlace de vídeo donde el grupo sevillano SFDK le da voz a dos poemas de la Generación del 27, para que perciban las relaciones entre la poesía y la música.
